4 videos (French only) have been produced in primary and secondary classrooms, in order to document real-world testing of the lignedutemps, and to observe the pedagogical approaches of teachers when using the application and its contents.
Ideas and Cultural Expression: Making Connections
A pedagogical scenario developed in English has recently been added to growing collection of public resources. This scenario explores connections between currents of thought and cultural expression in Quebec from 1500 to the present day. Access it and its associated timeline via the Public resources menu within the application, or view it here.
Scénario : Ma vie en ligne du temps (1er cycle du primaire)
Quels sont les événements importants de ta vie et de ceux de ta famille?
Ce scénario d’apprentissage, intégré à l'application Web de la ligne du temps, a pour objectif d’identifier les grands événements qui marquent la vie d’un enfant et de sa famille (1980 à aujourd'hui). L’élève devra répondre à la question problème à l'aide d'activités proposées et en construisant et en interprétant une ligne du temps.
- S'inscrire, ouvrir l'application et copier dans son compte la ligne du temps*Ma vie en ligne du temps (1er cycle du primaire) à partir des ressources publiques.
- Télécharger le cahier de l'élève disponible en version papier.
***Note à l'enseignant(e) :
Nous recommandons de placer les élèves en sous-groupe pour la réalisation de leur ligne du temps à l'ordinateur. L'entrée des données pourrait se faire à tour de rôle en atelier en classe. Contrairement aux autres scénarios, il est préférable ici d'utiliser un même compte de classe (ou le vôtre) pour l'ensemble de élèves. Les élèves n'ont ainsi pas à se créer un compte d'utilisateur personnel.
Un modèle de ligne du temps est disponible dans les ressources publiques de l'application : *Ma vie en ligne du temps (1er cycle du primaire). Vous n'avez qu'à l'enregistrer et changer le nom des élèves du sous-groupe dans la section Édition de la ligne du temps et l'onglet Bandes thématiques.
Au moment d'entrer les données, ouvrir la ligne du temps *Ma vie en ligne du temps (1er cycle du primaire) à la section Édition de la ligne du temps et à l'onglet Édition des événements. Les élèves pourront ainsi entrer leurs événements dans la ligne du temps. Le nombre d'événements à rédiger ainsi que le nombre d'élèves par sous-groupe peuvent varier dans l'activité.
Programme et compétences
- Programme : géographie, histoire et éducation à la citoyenneté.
- Compétence disciplinaire : construire sa représentation de l’espace, du temps et de la société.
- Compétence transversale : exploiter les technologies de l’information et de la communication.
Auteur : Service national du RÉCIT de l'univers social 
Cette création est sous contrat Creative Commons
Image : Spectacle de musique avec une chanteuse et un guitariste, Steve Quirion
