
Section Édition du scénario
La section Édition du scénario permet de mettre en ligne les outils de références auxquels les élèves auront accès pour réaliser le scénario.
L’onglet Ligne du temps permet d’abord de sélectionner la ligne du temps associée au scénario. Il est donc préférable, avant de créer un scénario, de créer une ligne du temps. Cette opération peut se faire après la construction du scénario, mais pour que celui-ci soit fonctionnel, une ligne du temps doit absolument y être associée. Son niveau de construction dépend du type de scénario à offrir aux élèves. Par exemple, l’enseignant(e) peut donner aux élèves une ligne du temps déjà toute faite qu’ils pourront consulter. L’enseignant(e) peut également donner aux élèves une ligne inachevée à laquelle ils devront ajouter eux-mêmes des événements. Pour plus de renseignements concernant le type de scénario qu’il est possible de construire, consultez le guide pédagogique.
2. Onglet Textes de références
L’onglet Textes de référence permet d’ajouter des textes auxquels les élèves pourront, si nécessaire, se référer pour compléter le scénario. Cliquez sur le bouton Ajouter pour ajouter un texte, auquel vous devez donner un titre. Dans la boîte d’édition du texte, le bouton Ajouter un média vous permet d’aller choisir une image parmi celles de la banque du scénario, de vos propres documents ou de la banque du RÉCIT pour illustrer le texte de référence :
L’onglet Sites de référence permet de proposer aux élèves une sélection de sites Internet qu’ils pourront consulter afin d’aller chercher de l’information pour réaliser le scénario. En plus de l’adresse du site, vous êtes invité à lui donner un titre et une brève description afin de mieux orienter les élèves. Cliquez sur le bouton Ajouter, situé dans le coin inférieur gauche de la page, pour ajouter un texte.
L’onglet Images permet de constituer une banque d’images propre au scénario. En cliquant sur Ajouter, vous pouvez rechercher des images dans les ressources publiques du RÉCIT ou dans votre propre banque de documents. Les élèves qui réaliseront le scénario pourront sélectionner des images à partir de la banque d’images du scénario au lieu de chercher parmi l’ensemble des images que contiennent les Ressources publiques.